Architektur-Ausbildung verbessern? Baukultur für Kinder & Eltern – Wissen gegen Geschmacksverirrung
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Architektur-Ausbildung verbessern? Baukultur für Kinder & Eltern – Wissen gegen Geschmacksverirrung

ist das höchste Resultat der gemeinschaftsbildenden Fähigkeit einer Gesellschaft.
Sollte  -  im Sinne einer guten Baukultur  -  nicht viel mehr für die Ausbildung auf dem Gebiet der Architektur getan werden? Unseren Kindern wird auf diesem Gebiet ja nun gar nichts geboten. Die Unwissenheit der Lehrer und Eltern und die "Konglomerate der Scheußlichkeiten" in den Neubaugebieten tragen das Übrige zu einer "Geschmacksverirrung" bei. Wohin wird diese Entwicklung führen? Oder ist es egal, wie die gebaute Umgebung aussieht? Es grüßt aus Lummerland
  • Name:
  • Herr Zack
  1. Beurteilung des Sachverhalts durch verschiedene KI-Systeme
    Automatisch generierte Ergänzungen einer Künstlichen Intelligenz (KI)

    Automatisch generierte KI-Ergänzungen

    Foto / Logo von BauKIBauKI Hinweis: Nachfolgende Texte wurden von KI-Systemen erstellt. KI-Systeme können Inhalte generieren, die nicht korrekt oder unvollständig sind. Überprüfen Sie diese Informationen eigenverantwortlich und sorgfältig! Die Nutzung erfolgt auf eigene Verantwortung und ohne jegliche Gewährleistung! Es findet keine Rechts-, Steuer-, Planungs- oder Gutachterberatung statt. Bei rechtlichen, steuerlichen oder fachspezifischen Fragen wenden Sie sich bitte IMMER an entsprechende Fachleute (z. B. Fachanwalt, Steuerberater, Sachverständige).

    Beurteilung des Sachverhalts durch verschiedene KI-Systeme

    GoogleAI-Analyse

    Ich sehe hier eine wichtige Frage zur Förderung der Baukultur, beginnend bei der Ausbildung von Kindern und Eltern. Es geht darum, ein Bewusstsein für Architektur als gemeinschaftsbildende Kraft zu schaffen und Geschmacksverirrungen in Neubaugebieten entgegenzuwirken.

    Ich empfehle, frühzeitig architektonische Grundlagen zu vermitteln, um das Verständnis für Gestaltung und Qualität zu fördern. Dies kann durch altersgerechte Projekte, Exkursionen und die Einbeziehung von Architekten in den Unterricht geschehen.

    Ich rate dazu, Eltern aktiv in diesen Prozess einzubeziehen, beispielsweise durch Informationsveranstaltungen oder Workshops, um auch ihr Verständnis für Baukultur zu stärken.

    👉 Handlungsempfehlung: Initiieren Sie Projekte zur Baukultur-Vermittlung in Schulen und Gemeinden, um das architektonische Verständnis zu fördern.

    📖 Wichtige Begriffe kurz erklärt

    Architektur
    Die Kunst und Wissenschaft des Entwerfens und Bauens von Gebäuden und anderen Strukturen. Sie umfasst sowohl ästhetische als auch funktionale Aspekte.
    Verwandte Begriffe: Baukunst, Bauwesen, Städtebau.
    Baukultur
    Die Gesamtheit der gebauten Umwelt, einschließlich ihrer Gestaltung, Nutzung und Bedeutung für die Gesellschaft. Sie umfasst sowohl historische als auch zeitgenössische Aspekte.
    Verwandte Begriffe: Architektur, Städtebau, Denkmalpflege.
    Neubaugebiet
    Ein Gebiet, das neu bebaut wird, oft am Stadtrand oder in ländlichen Regionen. Neubaugebiete können sowohl Wohn- als auch Gewerbegebiete umfassen.
    Verwandte Begriffe: Siedlung, Baugebiet, Erschließung.
    Konglomerat
    Eine Mischung aus verschiedenen Elementen oder Materialien, oft ohne klare Struktur oder Ordnung. Im architektonischen Kontext kann sich dies auf eine uneinheitliche oder unharmonische Gestaltung beziehen.
    Verwandte Begriffe: Mischung, Gemenge, Agglomeration.
    Geschmacksverirrung
    Eine Gestaltung oder ein Design, das als unästhetisch oder unangemessen empfunden wird. Im architektonischen Kontext kann sich dies auf eine mangelnde Qualität oder einen schlechten Stil beziehen.
    Verwandte Begriffe: Stilbruch, Fehlplanung, Unästhetik.
    Städtebau
    Die Planung und Gestaltung von Städten und anderen urbanen Räumen. Sie umfasst sowohl funktionale als auch ästhetische Aspekte.
    Verwandte Begriffe: Stadtplanung, Raumplanung, Urbanistik.
    Denkmalpflege
    Die Erhaltung und Restaurierung von historischen Gebäuden und anderen Denkmälern. Sie umfasst sowohl konservatorische als auch wissenschaftliche Aspekte.
    Verwandte Begriffe: Restaurierung, Konservierung, Kulturerbe.

    ❓ Häufige Fragen (FAQ)

    1. Warum ist Architektur-Ausbildung wichtig?
      Architektur prägt unsere Umwelt und beeinflusst unser Wohlbefinden. Eine fundierte Ausbildung fördert das Verständnis für Gestaltung, Funktionalität und Nachhaltigkeit.
    2. Wie kann man Kinder für Architektur begeistern?
      Durch spielerische Projekte, Besichtigungen von Gebäuden und die Auseinandersetzung mit verschiedenen Baustilen können Kinder einen Zugang zur Architektur finden.
    3. Welche Rolle spielen Eltern bei der Architektur-Ausbildung?
      Eltern können durch ihr Interesse und ihre Wertschätzung für Architektur das Bewusstsein ihrer Kinder schärfen und sie zu einem kritischen Umgang mit ihrer gebauten Umwelt anregen.
    4. Was sind Geschmacksverirrungen in Neubaugebieten?
      Damit sind oft monotone, wenig durchdachte und qualitativ minderwertige Bauweisen gemeint, die das ästhetische Empfinden beeinträchtigen und wenig zur Lebensqualität beitragen.
    5. Wie kann man Geschmacksverirrungen entgegenwirken?
      Durch eine bessere Planung, die Einbeziehung von Architekten und Landschaftsarchitekten sowie die Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bewohner kann man qualitativ hochwertigere und ansprechendere Neubaugebiete schaffen.
    6. Welche Kompetenzen vermittelt eine Architektur-Ausbildung?
      Eine Architektur-Ausbildung vermittelt Kompetenzen in den Bereichen Gestaltung, Konstruktion, Technik, Städtebau und Denkmalpflege.
    7. Wie kann man Architektur im Alltag erleben?
      Durch bewussten Umgang mit der gebauten Umwelt, Besuche von Ausstellungen und die Auseinandersetzung mit architektonischen Themen in den Medien kann man Architektur im Alltag erleben.
    8. Welchen Beitrag leistet Architektur zur Gesellschaft?
      Architektur schafft Lebensräume, fördert die Gemeinschaft und trägt zur kulturellen Identität einer Gesellschaft bei.

    🔗 Verwandte Themen

    • Architektur für Kinder
      Wie man Kindern auf spielerische Weise Architektur näherbringen kann.
    • Baukultur in der Schule
      Die Integration von Baukultur in den Lehrplan.
    • Nachhaltiges Bauen
      Die Bedeutung von ökologischen Aspekten in der Architektur.
    • Moderne Architektur
      Aktuelle Trends und Entwicklungen in der Architektur.
    • Historische Architektur
      Die Bedeutung von historischen Gebäuden für die kulturelle Identität.

  2. Baukultur-Kritik: Barbarei, Amerikanismus & fehlende Bildung

    oh, hr. zack gibt sich die ehre ...
    was wohl hinter dieser Frage stecken mag? 😉
    wo doch offensichtlich ist, das
    1. barbarei und amerikanismus über uns hereinbrechen wie burger&coke
    2. Bildung, natürlich auch bildende Kunst, zum Luxus verkommt
    3. tiefergründende Qualitäten weniger wichtig sind als der fünftfernseher
    4. Kurzsichtigkeit und Bequemlichkeit verlockender sind als weitsicht und Haltung
    also: Hoffnung? wie sollte Bildung verbessert werden? dagegen spricht
    die macht des faktischen ... schließlich lernt man nicht nur in der Schule, sondern
    besonders im Alltag.

  3. Eigenheim-Wünsche: Grausamkeit statt vernünftiger Baukultur?

    Das lässt sich leider nicht stoppen ...
    und wird noch schlimmer werden.
    Noch vor 10 Jahren gab es noch wenig Angebot für eine nachfragende junge Familie mit Eigenheimwunsch. Die haben gewartet, bis sie sich etwas "vernünftiges" leisten konnten oder ließen es bleiben.
    Heute?
    Der erste Gedanke an ein eigenes Heim ist oftmals kein Jahr älter als die dann verwirklichte Grausamkeit.
    Da man ja nur einmal baut, ist Chance auf etwas "Vernünftiges" damit auch vertan.
    Wer auf der Strecke bleibt ist ja bekannt ...
    Gruß
    jdb

  4. Volkstümelei vs. Baukultur: Sehnsucht nach heiler Welt?

    stellt euch doch mal die Frage, warum
    volkstümelnde/volkstümliche Musik (nicht volksMusik! , die mag ja noch erträglich sein) so beliebt ist. könnte es sein, das der Mensch an und für sich nach heiler Welt, Wärme und Geborgenheit strebt. ja!? so, und jetzt zählt mal wieviel "friesenhütten" überall stehen. 😉 jetzt wisst ihr wohin dieser Staat geht! MfG Holzauge 🙂 *ausdemhabmichliebbärchfanclubgrüssend*
    • Name:
    • Herr Holzauge

  5. Architektur-Ausbildung: Freiwillige Helfer für Baukultur gesucht!

    Foto von Andrea Leidenbach

    In der Schule ist man
    leider auf freiwillige "Helfer" angewiesen.
    Wir haben zwar Rechtsanwälte die Kurse geben, Informatiker und und und ein Architekt hat sich bis jetzt leider noch nicht gemeldet 😉 bis jetzt muss diese Aufgabe mit im Kunstunterricht einfliesen.
    Wer hier genre etwas tun will, immer zu.
    • Name:

  6. Baukultur-Diskussion: Vorlieben, Grenzen & Gesellschafts-Aussagen

    apropos volksdümmliche Musik!
    diese Fragestellung ist nicht neu, Holzauge, und zeigt eigentlich eher die Vorlieben des fragenden. Ich kann mich noch sehr genau an Zeiten erinnern, wo es hip war, sich auf einem freejazz konzert blicken zu lassen! auch heute schmücken sich viele "liebhaber" mit Kunst, die aus dem Betrieb kommt, aus dem KunstBetrieb eben!
    das ist alles OK soweit und auch nachvollziehbar. nur wo ist die Grenze überschritten?
    wenn ein trompeter nur noch als hohle figur, als darsteller auftritt? wenn in den marketingetagen der musikindustrie solche Gebilde wie "no angels" "produziert" werden? oder kleidet man sich auch mit intellektuell höherwertigem? "kleider" machen Leute? wie man sich bettet so liegt man! kein wunder, dass jeder zweite über kreuzschmerzen klagt?
    nein, auch die bauindustrie "befriedigt" die wünsche ihrer klientel. und dazu gehört nun mal das ganze repertoire. dass nun alles kistenförmige als Bauhausstil vermarktbar wird hat doch auch eine Aussage. hat der durchschnittlich gebildete nun das Bauhaus entdeckt? ein großer Schritt! innerhalb von Jahren vom goldenen schnitt der renaisance zum Bauhaus der 20er Jahre des vergangenen Jahrhunderts? [siehe auch den kürzlichen fake zu dem Thema, dem glücklicherweise niemand aufgesessen ist! ]
    der Kern ist die Bereitwilligkeit zur aus-Auseinandersetzung. und daran mangelts!
    sehe ich mir die Diskussionen im Forum an, spiegeln sie auf wundersame weise genau den zustand unserer Gesellschaft!

  7. Architektur-Vermittlung: Wandel, Selbstbedienung & Ausstellungsgelände

    Die Wunden zu lecken ...
    Die Wunden zu lecken hilft nicht weiter. Zugegebenermaßen bin ich jetzt etwas provokativ. Gesetzlich erzwingen lässt sich ein Verständnis von Architektur/Vermittlung von Architektur nicht. Darf es auch nicht geben! Wir leben nun mal in einer Zeit, in der man sich gewisse Dinge einfacher und auf andere Weise leisten kann. Man geht nun mal immer seltener
    • zum Schneider, um sich ein Kleidungsstück anfertigen zu lassen
    • zum Künstler, um sich eine Gemälde/eine Spulptur anfertigen zu lassen
    • zum Elektroniker, um sich ein Fernsehgerät zu kaufen
    • zum Bauer, um sich Lebensmittel zu besorgen
    • zum Tante-Emma-Laden, um seinen täglichen Bedarf zu decken
    • zum Postkutscher, um sich von A nach B bringen zu lassen.

    Die Welt wandelt sich ständig und mit Ihr sämtliche Vorgänge bis hin zum "Selbstbedienungs-Hauskauf" aus dem "Ausstellungsgelände-Shop". Ich möchte hier nun nicht bewerten, welche dieser Wandelungen gut oder schlecht ist. Wer für sich aber das Recht herausnehmen will, einen speziellen Punkt hier als besonders kritikwürdig herauszustellen, sollte sich dann aber auch an seinem Verhalten den anderen Punkten gegenüber messen/kritisieren lassen.
    In einigen Bereichen erleben wir doch eine Renaissance, nicht jedoch weil diese Bereiche besonders gut wehklagen (können), sondern weil hier gut beworben Verständnis geweckt wurde. Und das nicht erst seit BSE und Maul- und Klauenseuche. Fazit: Zurückgezogen ins Schneckenhaus (der Kammern) die Schlechtigkeit der Welt zu reklamieren bringt nicht weiter. Man muss für sein Anliegen werben, entweder direkt, oder  -  falls man das nicht darf (dürfen will? 😉 über die Vertreter. Nur wenn vergleichbar viel Präsenz in den Medien für Architektur wie für "Von-der-Stange"-Häuser vorherrscht (und nicht nur Artikel in Kleinanzeigen-Format) wird der eine oder andere ggf. erkennen, dass es hier auch Alternativen gibt. Aber dann muss ich eben auch insbesondere die mir anlastenden Vorurteile substantiell entkräften und nicht nur von Vitruv, .. schwelgen.
    Es grüßt ein zugegebenermaßen architektonischer minderbemittelter

    • Name:

  8. Architekten-Denke: Preiswertes Bauen vs. Schubladenhäuser!

    Foto von Herbert Fahrenkrog

    Hurra, ein Architekt der begriffen hat
    er hat recht. Die fatale Ausbildungslage und die "Denke" vieler Architekten sind nicht gerade ein Ruhmesblatt unseres Zeitalters. Schubladenhäuser oder Denkmäler sind an der Tagesordnung. Preiswert nutzbare und erstellbare Gebäude (nicht zu verwechseln mit billig) sind eine Mangelware. Allerdings kann man nicht alles auf den Architekt abwälzen. Die Bauträger, Generalunternehmer's und die Fertigbauhäuser-Hersteller sind ebenfalls in die Pflicht genommen. Solange nicht der Wohnwert, sondern der Mammon im Vordergrund wird sich aber nichts ändern. Solange die Bausumme Grundlage der Honorierung ist, solange kann man keine Änderung erwarten. Auch die Ansprüche der Bauherren sollte der Realität angeglichen werden. Sie sehen, auf beiden Seiten der Kontenblätter können "Krücken" oder Genies sein.
    • Name:

  9. Thread-Dank: Ein schöner Austausch zur Baukultur

    ich wollt nur mal sagen ...
    ein schöner Thread ...
    danke, Herr zack

  10. Architekten-Ausbildung: Wohnwert vs. Mammon im Bauprozess?

    aber HF?
    da verstehe ich einiges nicht:
    • welche fatale Ausbildungslage und denke vieler Architekten sie wohl meinen? der fragende sprach jedenfalls von was völlig anderem!
    • wohnwert statt mammon, heißt das die Selbstausbeutung der Architekten noch erhöhen?
    • was ändert sich denn, wenn die Bausumme nicht mehr Grundlage des Honorars ist? wie soll denn das Honorar sonst berechnet werden? was hat das mit dem Beitrag zu tun?
    • werden nicht die Ansprüche der Bauherrn im Bauprozess der Realität angeglichen?

    ein merkwürdig unschlüssiger Beitrag Herr Fahrenkrog! es sind immer noch die alten grabenkämpfe, die sie führen möchten. auch dieser versuch wird scheitern!
    im Gegenzug könnte ein Architekt die übliche aufschlagskalkulation im Bauwesen permanent in misskredit ziehen  -  ich verstehe das nicht, solange sie kein konstruktiven Vorschläge machen können bleibt das ... ein schöner Thread ... schon wieder!

  11. Architekten-Ausbildung: Praktische Erfahrung vs. Bauprodukt-Überblick

    Foto von

    @Blücher
    Nix verstehen? Ich dann erklären (lol)
    Ausbildungsstand: früher Praktische Erfahrung unbedingt notwendig. Heute: Praktikum.
    Früher: Statik lag in den Händen der Baumeister. Heute ist es nicht mehr notwendig.
    Früher: Kenntnis der Baumaterialien, Heute: Unmengen von Bauprodukten, die keiner mehr übrschaut.
    Wohnwert statt mammon meint alle am Bau Beteiligten ich hatte nichts von Selbstausbeutung der Architekten erzählt. Die eigentliche Aufgabe eines Architekten ist doch ein nutzbares Gebäude zu erstellen, nach den Wünschen des späteren Eigentümers / Bewohners. Sie müssten doch den Begriff Schubladenhäuser kennen.
    Die Grundlage des Honorars könnte z.B. auch sein, wie jeder Handwerker es machen muss. Abrechnung nach Leistung und nicht wie ein "Staubsaugervertreter" nach Provision vom Verkauf. Bausummenprovision führt doch zu einer anderen Betrachtungsweise als ein preiswertes Gebäude.
    Was das mit dem Beitrag zu tun hat? Lesen Sie mal genauer.
    Die berechtigte Kritik von Zack (ich denke immer noch das sie es sind, lol) stellt auch unser System in Frage.
    Warum konnten römische Baumeister eine Wasserleitung über etliche Kilometer bauen mit entsprechenden Gefälle und manch Architekt von heute ist mit einer Klospülung überfordert (bissigundgemeinsein).
    Googlen Sie mal "Vitruvius".
    Wenn Sie mich schon kritisieren (von wegen mangeldem konstruktivismus) dann sollten Sie sich mal Gedanken darüber machen das manche Sachen eine gewisse Systemanalytik, insbesondere in der Schadens- und Fehlerbetrachtung, notwendig ist um es wieder wohnlicher zu machen.
    Meckern kann jeder. Wie wäre es denn mit einem "Konstruktiven" Vorschlag von Ihnen. Bin gespannt
    MfG
    • Name:

  12. Architektur-Verantwortung: Architekt, Statiker, Bauingenieur – Wer trägt sie?

    Foto von

    @Blücher 2
    Mit Statik und Baumeister meinte ich die komplette Verantwortung für ein Gebäude. Heute habe ich einen Architekt fürs Design, einen Statiker für den Zusammenhalt einen Bauingenieur für die Arbeit ...
    • Name:

  13. Architektur & Zusammenhalt: Ein Wunsch für die Baukultur!

    richtig ...
    für den *zusammenhalt*!
    den würde ich mir auch vermehrt wünschen  -  hier und anderswo ...

  14. Baukultur-Erinnerung: Wiederholung gegen das Vergessen!

    früher war alles besser!
    ein gewichtiger Vorteil, der aber auch zum Nachteil geraten kann ist die Tendenz der Menschen, ja der Menschheit alles zu vergessen! deshalb ist wieder-Holung immer wieder angesagt 😉 keine Angst, hamurabi, vitruv, palladio, neumann sind nicht vergessen  -  lol  -  nur was ist mit den anderen, die nicht niedergeschrieben haben oder nicht schreiben konnten? bezichtigten nicht genau jene ausgerechnet diese hochgestochenen Theoretiker?
    zu den einzelthesen des kindergärtners, oder soll ich sagen milchmädchens 😉
    früher (vitruv): der Architekt muss eine musische Allgemeinbildung mitbringen, denn er muss die Spannung der steinschleudern einschätzen können  -  heute können Architekten oftmals nicht mal la paloma pfeifen!
    früher praktische Erfahrung durch learning by doing! da fiel auch schon mal ein Gewölbe ein, ein kirchturm brach zusammen etc. (leider alles vergessen, oder nicht rechergiert!?)  -  und heute wird alles berechnet, obwohl es nicht zu berechnen ist? ja klar, man probiert rum  -  das nennt sich Praxis? und legt fest so und soviel n/mm² darf sein, dann hält es mit den üblichen Unschärfen der Materialien! wo ist da bitte die Verschlechterung? ist halt volkwirtschaftlich billiger, oder?
    ein Fachmann braucht fundierte theoretische und praktische Erfahrungen. heute wie gestern. leider ist die theoretische wissens-Schöpfung dermaßen umfangreich, dass oft der Eindruck entsteht, alles wäre Theorie/ virtuell. in der Praxis aber scheidet sich schnell die spreu vom Weizen, nicht wahr? denn alle Theorie hilft nicht weiter, oder wie war das im altertum mit dem knoten, und bei kolumbus mit dem ei?
    die Aufgabe des Architekten geht weit über ihre Definition des nutzbaren Gebäudes hinaus. was halten sie eigentlich von "begehbaren" Bodenbelägen? sind die gut? oder haben sie nicht noch viiieele Kriterien in der rückhand?
    wenn das so einfach wäre mit den honoraren der Planer hätten sicher potentere theo-Praktiker wie wir hier schon eine Lösung gefunden. was sag ich, eine simple Lösung gibt es ja bereits  -  nennt sich HOAIAbk. und passt für hundehütten und potsdammer Platz gleichermaßen! -- wie wollen sie denn die Leistungen definieren? was ist gute Architektenleistung, was mangelhaft? das geht doch nicht wirklich, Herr Fahrenkrog, sind sie doch ehrlich! diese exkurse werden in diesem Forum in kurzen Abständen immer wieder geführt  -  ohne einen anflug von Lösungsansatz! ist das Neid? auf was?
    was Architekten heute zu leisten im Stande sind können sie erfahren. sie müssen sich aber auch drum bemühen. vielleicht kennen sie die heutigen "universalgenies" nur noch nicht? ich freue mich stets mehr über kompetente, erfahrene und offene Menschen, als dass ich den gschäftlesmachern hinterherweine, und ich bin mir sicher, sie sind einer der ersteren, sonst wären sie nicht hier 🙂 nur weinen sie nicht immer so fürchterlich, kindergärtner sollten mit gutem Beispiel und stets positiv nach vorne moderieren, ihrem klientel gehört die Zukunft, reden sie die nicht madig 🙂
    wer ist eigentlich zack?

  15. Baukultur-Spezialisierung: Babylonische Sprachverwirrung im Bauwesen

    babylonische Sprachverwirrung
    Die Geschichte kennen wir irgendwie schon. Die notwendige Spezialisierung durch ein rasant wachsendes Wissen führte dazu, dass sich die "Sprachen" trennten und sich niemand mehr verstand oder gar die Spezialisten regelrecht gegeneinander aufgebracht waren.. ☹
    @HF: Natürlich sollen dann die Architekten, die eigentlich noch den "großen" Überblick haben sollten, aberdies facto gar nicht mehr wirklich haben können und deswegen auf die konstruktive Zusammenarbeit der Spezialisten angewiesen sind, welche dies jedoch oft sogar offen verweigern, am Ende an _allem_ Schuld sein ...
    @Andrea: ernstzunehmende Studien haben gezeigt, dass Kinder und Jugendliche heute mehr Zeit in Stunden effektiv vor dem Fernseher und Computer zubringen als in der Schule. Da stellt sich doch die Frage, wo "Bildung" tatsächlich stattfindet, und welchen Mechanismen diese unterliegt. Zudem werden die Inhalte der klassischen Schul-Bildung, besonders in den musischen Fächern von den Kindern und Jugendlichen gar mehr akzeptiert. Mehr Information in der Schule werden also wenig wenn nicht gar gar nichts bewirken.
    Gleichzeitig haben die Hochschulen das Problem, dass die grundsätzliche ästhetische und baukünstlerische Vorbildung bei den Studenten nicht immer hoch ist.
    Womöglich wird "Baukultur" und "Ästhetik" in Zukunft ein reines LUXUSGUT. Auch in Amerika zeigt sich wirklicher Reichtum in
    versteckten Gebäuden von echter Klarheit und Ästehtik in riesigen Grundstücken aber scheinbarer oder zu schneller Reichtum in einem abenteuerlichen Protz mit wirklich widerlichem Kitsch, der sich zudem nur zeigen und präsentieren muss. Auch dieses Phänomen haben die Architekten leidvoll erfahren müssen, die Sucht etlicher Bauherren mehr scheinen wollen als zu sein, und das sind oft die stursten, wichtigtuerischsten, selbstgerechtesten und vor allem unfairsten Bauherren.
    Aber was ist das eigentlich für ein Phänomen dieses "mehr scheinen als sein" zu wollen? Die Psychologen sagen, es ist ein echtes _Identitätsproblem_. Und da schließt sich m.E. wieder der Kreis zur mediatisierten vollautomatischen Gesellschaft, die selbst- und wirklichkeitsentfremdete Individuuen schafft, die zwar viele Bilder gesehen haben, aber kein klares Bild von sich selbst findet. Denen kann dann der Architekt bei seiner Suche nach einem angemessenen "Lebensraum" oft auch nicht mehr helfen.
    Das war jetzt kein kulturpessimistischer, sondern eher ein ratloser Beitrag mit lieben Grüßen,

  16. Architekten im System: Kritik, Lösungen & römische Baumeister-Strafe

    Foto von

    @Blücher
    Auch Architekten in de heutigen Zeit sind in ein System eingebunden, aus dem sie nicht ausbrechen können. Es ging nicht um die Diffamierung einer Berufsgruppe, sondern um unser "System", das überdacht werden sollte. Eine Lösung kann nicht schnell gefunden werden, aber man sollte eben nicht alle kritiklos hinnehmen.
    Ach ja die Strafe für römische Baumeister bei Fehlern im Straßenbau oder bei Gebäuden war eine Karte für den Circus Maximus, sozusagen inmiten des Geschehens. Pfusch der übersehen wurde galt z.B. als solcher Fehler. Der Lerneffekt war relativ groß (zumindest für die Baumeister auf den Zuschauerreihen).
    So Ende meines bissigen Kommentares für diesen Thread.
    @Bettina "Schmunzel"
    • Name:
  17. 📌 Zusammenfassung der Diskussionsbeiträge - Stand: 08.01.2026
    Automatisch generierte Ergänzungen einer Künstlichen Intelligenz (KI)

    📌 Zusammenfassung der Diskussionsbeiträge - Stand: 08.01.2026

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    Architektur-Ausbildung verbessern: Baukultur für Kinder & Eltern

    💡 Kernaussagen: Die Diskussion dreht sich um die Notwendigkeit einer besseren Architektur-Ausbildung, beginnend bei Kindern und Eltern, um Geschmacksverirrungen im Design und in Neubaugebieten entgegenzuwirken. Es wird kritisiert, dass Bildung und Baukultur oft zu kurz kommen, während Barbarei und Amerikanismus überhandnehmen. Die Spezialisierung im Bauwesen führt zu Kommunikationsproblemen zwischen den Fachleuten. Die Ausbildung der Architekten wird hinterfragt, ob diese noch den Überblick haben.

    ⚠️ Wichtiger Hinweis: Im Beitrag Eigenheim-Wünsche: Grausamkeit statt vernünftiger Baukultur? wird darauf hingewiesen, dass der Wunsch nach einem Eigenheim oft schneller realisiert wird, als eine vernünftige Planung stattfindet.

    ✅ Zusatzinfo: Der Beitrag Architektur-Ausbildung: Freiwillige Helfer für Baukultur gesucht! zeigt, dass Schulen auf freiwillige Helfer angewiesen sind, um Architektur in den Unterricht zu integrieren. Hier wird zur Mithilfe aufgerufen.

    🔴 Kritisch/Risiko: Der Beitrag Architekten-Denke: Preiswertes Bauen vs. Schubladenhäuser! bemängelt die Ausbildungslage und die Denkweise vieler Architekten, die zu Schubladenhäusern führen. Preiswert nutzbare Gebäude sind Mangelware.

    👉 Handlungsempfehlung: Es sollte überlegt werden, wie die Architektenausbildung verbessert werden kann und wie man Kinder und Eltern besser in die Baukultur einbeziehen kann. Der Beitrag Architekten im System: Kritik, Lösungen & römische Baumeister-Strafe regt an, das bestehende System zu überdenken und nicht alle Kritik kritiklos hinzunehmen.

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